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Evaluación y Asignación

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 Criterios de evaluación de la asignatura Evaluación Actividad cantidad Porcentaje a Actividades individuales y grupales 2 36% foros 4 95% Examen parcial 2 25% Proyecto final 1 30% Porcentaje de aprobación   81%       Texto argumentativo Consigna: Una vez estudiado el material del módulo, proceda a escoger una teoría pedagógica y un modelo, y desarrolle un texto argumentativo sobre sus ventajas y desventajas de cara a los retos que, en la actualidad, tiene la educación superior. Instrucciones:  Indicaciones Generales: ·          El trabajo se debe presentar en formato pdf, por medio de la plataforma educativa. Debe tener una extensión de, como mínimo, 4 hojas y, como máximo, 5. Debe e...

clase 1

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 clase 1 Contenido modulo 1 TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y MODELOS PEDAGÓGICOS Módulo 1 El proceso de enseñar es de tal complejidad que, a través del tiempo, se han desarrollado varias propuestas que se han registrado en la historia por medio de teorías y modelos pedagógicos centrados en el estudio sobre cómo aprende el ser humano y cómo expresa lo aprendido.  En el presente módulo, comenzaremos con el estudio de las teorías desde una línea del tiempo que permite relacionar cómo una teoría nace como mecanismo de perfeccionamiento de otra que la antecedió. De modo que iniciaremos la lectura con un breve recorrido de la educación desde que apareció la escritura, la forma en que se expresó en diferentes etapas de la humanidad, hasta llegar a los modelos contemporáneos y modernos como el conductismo, el neoconductismo, el cognitivismo y el constructivismo, que son algunas teorías y modelos actualmente vigentes en la educación superior.  OBJETIVOS DEL MÓDULO 1.  ...

Introducción a al modulo

 Introducción  La pedagogía y la educación, al igual que otras ciencias, evolucionan con el tiempo y los adelantos tecnológicos, se adaptan a las nuevas realidades sociales y, como resultado, se producen las teorías y modelos educativos. En la actualidad, es necesario que los profesores y profesionales en educación, comprendan cuál ha sido el recorrido histórico de la educación y la forma en que algunas expresiones se encuentran aún vigentes en los ambientes formativos.   Las teorías contemporáneas y modernas de la educación, se encuentran permeadas de historia, de pensamientos filosóficos, psicológicos, sociológicos, antropológicos, entre otros, de autores, algunos de ellos muy conocidos. En el presente curso, se abordarán las teorías contemporáneas desde la historia de la educación, con sus exponentes y características, abarcando desde la invención de la escritura y el conductismo, hasta llegar a las teorías actuales, donde las necesidades de la sociedad, del estudi...

Bienvenida

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 Bienvenida  Les doy la más cordial bienvenida al curso de Teorías contemporáneas y Actuales de la Educación que se dictara el primer semestre 2021 Estimados Estudiantes: Ante todo reciban mi más cordial bienvenida al curso Teorías Contemporáneas y Actuales en Educación, esperamos juntos emprender este nuevo camino brindando mediante los módulos planificados los medios necesarios para que adquieran los conocimientos y competencias necesarias. A la vez, los motivo para que con esfuerzo y dedicación cumplan debidamente con los foros, actividades calificables y evaluaciones en las fechas indicadas. Como tutora del curso adquiero el compromiso de brindarles mi apoyo y acompañamiento para orientarlos mediante una comunicación directa por la bandeja de entrada de la plataforma Canvas. Al iniciar el curso es recomendable una lectura de reconocimiento y luego profundizar en cada módulo mediante las diversas unidades y videos que se presenten. La sección de Tareas indica la fech...

Teorías Contemporáneas de la Educación

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  Diplomados Formación de Tutores en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Asignación “planeamiento asignatura: Teorías Contemporáneas  de la Educación   Profesor: Dr. Lasford Emilio Douglas Elaborado por: Celinda Martínez C.I.P.:2-714-2327   6 de abril 2021